桔子在卢湾高级中学的日子２

　　上篇写了一些学校的景点，这篇我要开始回忆在学校里的日子了。
　　高一的日子，哈哈，好像有点遥远了。不过还是有些特别印象深刻的。比如说军训。那时还是暑假里，我们新生要一个星期在校军训。军训开始了，在第二天早上，我居然迟到了。我实在不知道为什么就睡得那么死了，迟到了很长时间，而且全校也就我了。我很伤心，一个人坐在操场的角落哭泣。没想到迟到的毛病一直带到了高中。也在这时，突然有个老师温和地问道：“同学，你吃早饭了没？”我哭着回答：“没有。”“没有的话，就进教室吃点吧。”虽然当时很伤心，没怎么特别理会那个很好的老师，但是我的确感觉到一阵温暖。在吃早饭时，窗外的同学在进行昨天学习成果的演练，我那时更伤心了，哭得更厉害了，因为同学们都在演练，我却只能坐在这里。而身边的老师，一直一直默默地陪伴着我。那天，我很感谢那位善良的老师，虽然我还是闷闷不乐的，但是在心里，我已经把那位老师记住了，此后每当想起这段回忆，我的感觉都是很开心的，因为就是这样，我才认识了老师，我才感觉到老师是那么地善良。开学后，在上物理课时，我吃了一惊，原来那位老师就是我们的物理老师马老师。我向他打招呼，他也向我点头示意。哈哈，那一顿早饭，是我一辈子也忘不了的回忆，真的很感谢老师！！！
　　上面的这件事情，我好像已经向许多人宣传过了，而且我百说不厌的，哈哈。
　　军训的教官，也是个很好很好的人。他名叫孙凯。很让我们大家喜欢。记得军训的时候，好多班级会来到我们班挑战，当我们两个班级面对面地踏步时，孙教官狡猾地说了声：“坐下。”哈哈哈，我们就坐在地上欣赏着另两个班级踏步。教官对我们的训练，根本不是什么魔鬼式训练，而是超人性化训练，他的理念是：我们只要动作做对就行了，大家明白了就行，没必要整天站在阳光下训练，做好了，我们就休息。说来也真奇怪，我们班级休息地比别的班级多，但效果却比别的苦练的班级好，也许我们需要的并不是漫无目的的死做吧。教官还和我们说了他当兵的事情，说在那里是很孤独的，根本没像教我们那样和我们有说有笑的。教官还告诉我们他学习打字的事情，我看到了他的努力与坚韧。教官教了我们一首军歌，我们学习地好开心，现在我只记得歌词和蜜蜂有关了。在最后一天，教官还给我们唱了一首歌，是徐怀钰的纷纷，很好听，虽然教官的嗓音略带沙哑，但我们可以实实在在地感受到他的一片真心。在教官离开的时候，他收到了我们班同学的留言本，上面写的都是我们对他的喜爱与建议，因为教官很瘦，于是很多同学就让教官多吃点。教官拿到了这本本子，感动地流泪了。谢谢教官，虽然我们的相遇只是那么短短的几天，但是你所带来的许多美好的回忆，是我们心中的宝藏。
　　除了我们可爱的孙教官之外，还有一个人一直陪在我们身边的就是我们的班主任周敏老师。一直感觉老师是个很睿智的老师，因为她总会给我们打预防针，提醒我们应该注意些什么，做些什么。刚开始，给我留下深刻印象的是她因为我迟到批评了我，而在事后她对我说她的态度也许太强硬了一点，请我谅解。我对此十分吃惊，老师居然那么客气，我受宠若惊，心里觉得老师真是个好老师。周老师是教历史的，而我这个小人人，对历史知之甚少，不过很喜欢上历史课，好像我只是喜欢老师上历史课的那种感觉，对于内容都没怎么听进去的样子，哈哈，经常这样的。
　　高一时，我们有两个语文老师：大象，项恩伟，和植椅天老师。他们的名字我有点写不来了。记得刚开始是植老师教的，她的课，我差不多忘光了，只记得她当初布置了两个作业；随笔和古文翻译。随笔，我喜欢的，不过当时的认识好肤浅的，现在看看，还真觉得好笑，老师还在下面写了评语。有一篇我好像写了小丸子，够幼稚的，而老师的评语是：你身上也有小丸子那种天真，但是如果再这样恐怕就成了傻了。那时她还叫我谈话，说我要变得淑女一点，啊，我实在领会不到淑女的感觉，我妈妈觉得我变得奇奇怪怪的，于是还是做回先前的傻女吧，哈哈，自在多了。真搞不懂，那种很有社会经验的人，不傻的人，或许就体会不到我现在的快乐了吧，或许根本没有哪种是最好的，只有哪种是最适合自己的吧。不过还是很感谢老师的关心。小王子真离我们远去了吗？之后的一位，是大象，哈哈，不过他很瘦的呢！大象真是个可爱的老师。能强烈感觉到他是很爱教师这份职业的，不然他就不会放弃一份很好的公务员职业了，也不会去四处游荡，还去做公园的看守了。大象和我们的年纪比较相似，所以很有亲切感的。我想他一定是个“中文学毒”中得很深的人，是个理想主义者，不愿意把心束缚的人。而大象的语文课，更是独具特色的。记得第一堂语文课，他会因为没人举手而和大家僵持，说来也是，长大了，同学们的举手积极性也少了，而大象好像不知道这一点似的。大象的语文课，真的是很有个性的呢！！！比如我们的语文课经常会变成讨论课，大家都发表着自己的观点与想法，而且通常都是那几个同学。坐在底下的我，不禁赞叹我的同学们了。而我们讨论的话题，最初好像是有关课文的，之后延伸延伸就成了为什么要学语文的高深问题了，说实话，我也一直在疑惑，为什么要有语文课呢？为什么大家就认为作者写这段文字就表达了这样的情感呢？突然有种感觉涌上心头，那才叫课吧，哈哈。大象还让我们每人主攻自己的弱项，他还负责帮助我们，“监督”我们。我和小林子，林艳雯一起攻我们亲爱的古文。还真有趣，和大象，还有小林子一起讨论古文的时候，大象拿着自己在高中时的古文翻译本连连说道：“啊，我当时怎么做地那么好啊！”哈哈。
　　而我们的数学老师，这个，我想８班的同学不会忘了他的，星光，程新光老师。他的第一节课就充满着文学色彩。“爱因斯坦说过，从学校走出，除去你所忘记的，剩下的就是你所学到的”，“知识好比是桥梁，带领我们从已知的此岸，通向未知的彼岸”。。。我第一节课觉得这老师还真好，可是没想到以后的课上，他老爱引用名人名言，真觉得他适合教语文了。不过我们的星光老师可爱的很呢！他在上课时好喜欢叫：“赵惠芸！”在高二时，他又很喜欢叫：“王雯清，拎不清。”还有一次，是我的错，星光正在找人擦黑板，于是我就顺口说出叫赵大芸吧，之后就上演了一场猫抓老鼠的场景。唉，我没事叫什么大芸呢，但是如果不叫她的话，也许就听不到星光对她的那番深情的话语了，嘻嘻。
　　我们的英语老师是ｄｉａｎａ，是这样拼写的吧。她，居然是第一次教学生，我们原先以为她教过许多届的呢！她很耐心，也很善良。还记得愚人节那天，她踩到了我们放的摔炮了，不过她好像知道似的，没怎么中地雷。而这时，年级组长倪怀玉来了，惨了。而我们亲爱的弹子夹ｄｉａｎａ老师一直帮我们说话，可是没想到她这么一动，地雷都开炸了，噼哩啪啦，唉，真不是时候。之后这件事情由我们的钱孟远同学和蔡嗣琴同学扛了下来。真感谢这两位同学，为我们做出了牺牲。唉，是玩笑太过分了，还是别的什么呢。。。
　　标标马，我们的物理老师，他真是个超好的老师。他永远是那么耐心地跟我们上着课。还记得在高三，有一次是他代课的。当时我感到非常的幸福。上他的课，我就是会静下心来听他讲述着物理。我觉得他给我们一种安定的力量，因为他总是很体贴我们。我能感觉出来，在高三的那堂代课，他是很累的，但是，在课堂上，他还是那么卖力地讲课，而且还时时对我们说：“我知道现在学这个对于你们来讲是有难度的，我能体会你们的心情，但是我们一步一步来，慢慢学，就会好了。”他真的说到我心坎里去了。我突然发现同样是说话，那种感觉真的差别很多。我们高三的物理王老师，的确是个好老师，但不知道为什么他说的话，总是让我感到一种压力。而标标的体贴，让我重新有了学物理的信心。还有一堂标标的公开课，他还亲自到我身边指导我，一步一步引导我，还让我回答问题。我知道，他是那么好，他是想增强我的信心，他是那么善解人意。我好喜欢标标的！！！他教会我的不仅是知识，更是一颗善良的心。“有事情，找小马。”是我们帮他做的广告语，而且事实的确如此。他总是能帮助到我们，就算不是直接的，也会通过间接的方式帮到我们。他真是个大好人。对了，在高一，标标给我们讲了个“刺猬和兔子”的故事。啊，那个场景，真的像一场完美的舞台剧，标标的丰富的肢体语言，和他的表情，与那句经典的“刺猬他女人”，笑倒我们了。我还经常问他题目的，他总是那么耐心地解答，在他的帮助下，我的物理还从很差的地方上来了，这是离不开老师的鼓励的。当我考了很差的时候，他告诉我：“这说不定不是一件坏事，它给了你一次提醒。”他就是那么的好！！！！！
　　接着看看我们的化学老师吧，陈屹。我们都很崇拜她的。感觉她是那么的干练，有条有理的。只不过有一次，她把烧杯里的试剂倒到了教室窗外，突然间，她的完美形象在我心里遭到了破坏。不过她那么干练，我还是很崇拜她的。记得当高二时，她不教我们了，我们都感到很伤心，不过她还是那样自信地笑着，和我们拍照，再写了一些化学的提纲板书，告别了我们。我还和她握过手的，哈哈。那是因为当我得知她也是水瓶座的，我感到好开心啊！要是我也能像她那样干练那就好了，哈哈。
　　接着是生物老师，李靖，好像是这样写的。哈哈，我也很喜欢这个老师的，因为她的课上得很有条理，而且她长得也非常可爱。只不过，她的那么好的课，好像没什么人听的。也是，好像这个没主课来得重要。还真奇怪，那么好玩的课，居然没什么人听的。而且，生物课做实验，有趣的很，哈哈，我很喜欢的。
　　吕仁山，是我们的艺术老师。他是个搞美术的，对应试教育持强烈批判态度。他总是在感叹现在的学生就听主课，对于他这种复课不认真听讲，教育使之然。不过，我是很喜欢这课的，还记得在课上我们看了怪物电力公司，还有其它一些视频，然后再听听老师讲讲现在的教育。说实话，我们学校算好的了，因为还是有那么多好玩的课在开设，所以桔子也就没怎么感受到他所说的应试教育。我挺喜欢这个老师的，因为他是搞艺术的，而且又是一位忧国忧民的好老师。
　　体育老师，我们女生是林明儿，林妹妹。这个体育课，完全和初中不好比的。初中的体育课基本上都是活动课为主，而林妹妹的体育课，那可真是独具匠心，安排地紧紧凑凑。体育课，是在户外的嘛，我喜欢的，只是每次在上课前，老师总要说：“今天７班很好，８班，８班怎么又迟到了？”林明儿的课那就叫个严子，就像她的身体那样结实。只是好像有一次不小心，手碰到了，受伤了，可要当心呀。林明儿的体育课，最有特色的就数那个总结报告了。“今天我们做了单杠的练习，在其中同学们互相帮助，尤其是这一组，做得很认真的。。。。。。”啊，那么认真的体育课我还是第一次上到呢！
　　创新课，创新老师我不怎么认识，不过他好像很性喜欢倪怀玉，在他拍的好多照片里，都有倪姐的。说实话，这个创新课，我是不怎么喜欢，老是在看他“变魔术”，但那个原理似乎总找不到我，哈哈。这个课，好像根本没激发我的创新天赋嘛。
　　还有一节拓展课，我去的是吕伯伯的课，好好玩的。我们用泥巴做东西，这个在离开初中后就很少有机会上这种艺术之类的课了，所以我很开心的。好像现在我们更多的是学技能之类的东西了，对于艺术，关注地很少。唉，我可真想成为一个艺术家。虽然没有什么实用，但是我却觉得干那个很快乐的。为什么没了呢？
　　此外还有一节社团，我参加的是日语社。不过，我们好像就看看日剧的样子，先前还有学的，但不知怎么的没了。我们这届，社团好像是第二年开的，所以没什么具体的经验吧。对于我来说还是个很不错的经历，还认识了我的学姐们。
　　还有一节拓展课，是分小组做课题，说实话，我觉得这个完全像个形式，没有什么实际的东西。
　　高一，还有个特别的，就是加入了合唱团。哈哈，好开心。我就那么冒昧地去报名了，还进了呢。我们几个高一的和高二的精英们一起唱的，他们真的唱得很好，而且又很有趣，会和那个爱说“小样儿”的杨磊搞，时而打个电话给他，时而你一句我一句唱滑稽戏，真的很好玩的。桔子很喜欢在这么个群体中，一种很快乐的气氛，而且又不是懒散，是能放能收的感觉。合唱团的经历在桔子看来是非常高兴的经历。大家一起为了音乐，齐心协力。虽然合唱团要晚回家，好多人都发出了抱怨声，但是我却在窃喜，可以和大家在一起，真的很快乐的呢！
　　对了，在高一时，我们还去了东方绿洲进行了３天的军训。这个也是很不错的呢。和朋友们围坐着，讲着鬼故事，还笑着。我们还参观了那里的军事馆，还发生了一件有趣的事情。桔子的同桌，我们都叫她“朱”。在参观时，我找不到她了，于是就叫着“朱，朱”，一位教官跑来了，看到我，就说：“这里有猪？”于是他就大声地叫：“猪，猪。。。”这教官还真可爱呢，哈哈！记得最后一天晚上，正好是中秋节，于是食堂里还细心地为我们发了月饼。我还特地等到在外面开晚会时，看着月亮，吃着月饼，哈哈。在那个需要大家的合作的项目里，我们班遇到的是那个大坑，要通过我们通力合作才能从坑里上来。在这个游戏中，我体会到了集体的力量，最后那个教官还让我们自己来总结我们的不足之处，很有意义的。
　　高一的生活中，怎么可以没有朋友呢？坐在一起的我们６只，就成立了一个组合：嘻哈帮。哈哈，这个名字还是我们讨论了半天，偶然从老张的口里跳出来的，哈哈。尽管，我们性格不同但是我们还是走到了一起，我们一起笑过，一起哭过。无论怎么样，我想我们都感受到了友谊的真谛，把矛盾不快写在沙上，把那些快乐的日子刻在石头上。尽管要分开了，但是心里还是会有着彼此，记得我们一起走过那段清涩的岁月。
　　那时的双休日，我们其中的几个会出来上“卢浦”。还是在我们的学校里读书，而老师却换了。数学的是那个教书教了３９年的吴敏辉先生，不过现在应该是４１年了吧。我们叫这个老师洋山芋，很可爱吧。他可有趣了，他会对着讲话的学生说：“这里是社会主义课堂，不是资本主义小菜场。”真风趣呢。而且他上课是用上海话的，所以感觉很特别。还记得他在高三时来我们班级上了一课，他又开始说了：“我教书已经教了４１年了。想当年，阿拉卢湾，一不小心，把向明踏在脚下了。”不过也只是那时的辉煌而已。
　　卢浦教英语的是苍蝇头，哈哈。看到了张江兴老师，就会联想到苍蝇头，因为那副黑框大眼镜。而他的英语像洋山芋的数学那样精通，虽然我发现听他上课，我貌似有困难的样子，不过大家反映都不错，大概是他的教育方式不怎么适合我吧。
　　我又想起来，我们有一节外教课的。哈哈，这课我喜欢的不得了。倒不是重样内外，而是上这课让我感到一种轻松的节奏。我们几个外教，我也特别喜欢，尤其是第一个ｏｌｉ。我的外语名ｏｒａｎｇｅ也和ｏｌｉ有点关联的，都是Ｏ开头的，而且我因为这个外教，就很喜欢Ｏ这个字母了，哈哈。ｏｌｉ每次走进我们的教室里，总有一股香水味道，不是很刺鼻，蛮舒服的。他是个英国人，我觉得他很幽默，而且像个小孩子。教师节那天，我们送了他玫瑰花，他放在鼻子下闻了闻，说了声谢谢，而且还说要把这朵花送她女友。外教课很像幼儿园的课，讲故事，做游戏中，学习一点东西。不过听说后来这样的模式变掉了，那多没劲啊，像中国的那种中规中矩的。外教课好像是很容易让学生钻空子的课，还好，我觉得我们班很好的，总是认真地上着课。我发现他们的任务总让我们发挥着我们的想象力，很棒的感觉。不像其他的课，只是被动地去接受知识。
　　说了那么多课，再来说说我们这个集体吧。８班，高一，高二我们都在８班。相比高三时我在的４班，我会更喜欢８班的感觉，也不知道为什么，在８班有种频率相同的感觉，哈。记得小谢，谢唯佳说过一句经典的话语：“我们８班每个人都可以的，但是在一起时，就不怎么行了。”我也有同感。我觉得大家也许是因为羞涩或是什么原因，走得不是很近，但是我确实能感觉到我们班级的存在。我们班没有花花那么个强力胶班主任，但我还是感觉到了我们是一个班的，感觉到集体的存在。对了，还有花花，我们的政治老师，一个强悍的女人，幸亏我们不是她班的。
　　光高一就写了那么多了，总结一下吧。高一的日子，很简单，很单纯，很快乐。

桔子在卢湾高级中学的日子

　　很早就想以此为题，写些什么，但是我的懒惰，我的优柔寡断。。。终于，在这个下午，我开始动手了，这个是个好现象啊。
　　卢高，哈哈，我的母校，不知道为什么，现在一想起来，就有种想哭的冲动，哈哈，最近好像总是哭鼻子啊。对于学校的感情，一直以来都难以说清楚。以前，在学校里，好像经常能听到同学说我们学校不怎么好，但是我却觉得还蛮好的，除了那个有点阴森森的综合楼，其他都蛮好的。不过真说起来，我好像对于学校又没有什么特别的情感一般。哈哈，说到感情问题，是我的弱项，说不清，道不明的感觉。
　　对于我们学校的硬件设施，我个人觉得挺不错的。我比较喜欢我们的屋顶，那个屋顶透光的，越是在楼上，越是感到明亮。对了，我们学校，在每个楼梯处还有浮雕。这个我也很喜欢。浮雕的内容很简单，都是基本的图形，第一层好像是圆，之后有方形，三角形，还有星形，记得艺术老师说过的这个是有含义的，好像是从原点出发，星光灿烂之后，再回到原点。有点像原老师告诉我的：人生就像是个圆，最后又回到了起点，鲁迅说过，人就像苍蝇，一直在打转。除了这些，我还喜欢学校的底楼大厅那架钢琴，虽然我不会弹，但是，我很喜欢钢琴曲，喜欢在那里听别人弹，也会趁没人时，自己敲击几下，还好那张“不熟练者不许弹琴”的牌子没了，哈哈。学校的地下室是作为车库，这里也是个好地方啊，冬暖夏凉，而且氛围不错，水管子露在外面，还有墙角边，有美丽的蜘蛛网，可以在这里搞个什么地下乐团演唱会，不错不错。在高三的时候，车库旁边的空间也利用了起来，成了我们高三的食堂。学校领导考虑到高三不怎么运动，于是就让我们下楼来吃饭，那里比车库干净明亮许多，当然啦，是吃饭的地方嘛，而且还在墙上贴了画，记得在里面吃饭，还会放音乐的，虽然有时这音乐让人不想吃饭了，但更多的时候我还是吃得很好的啊。校园内，还建成了文体馆，是整个卢湾区的，建在了我们学校。底楼是举行演出的，二楼好像是老师的食堂，有一楼是体育馆，可以在里面打羽毛球，打篮球，感觉高高的，虽然它还是个火柴盒。除了这些学校最让我喜欢的就是草场了，在上面晒太阳，啊，很愉快的享受啊，在草场的一头，还有许多猫，卢湾的特色，中午好多女生都喜欢来这里看猫，给它们事物，久而久之，就成了猫猫聚集地了，哈哈。学校被冷落的角落挺多的，感觉那些地方没什么人气，其中有一处是操场上的健身器材区域，器材上面都很脏了，我偶尔也会光临一下的，特别是那个“摇摇”，在上面摇啊摇。我想学校的小卖部是最有人气的地方吧，每到中午，总是排起了长龙。
　　以上是我对学校硬件设施的了解，还有一些，我想也许下面会提到的吧。
　　

小博，小博

　　小博，小博，我终于回来找你了。
　　我真不是个称职的家庭成员，刚来到这里时，我很勤快，可是之后，我就不怎么来了，因为学习，但我从来不认为这个是什么理由。是我在纵容我的缺点，无论做什么事情，我总是不能坚持，于是到现在为止，我根本没有一直坚持到现在的事物。说实话，我对此很伤心的。我莫非真的像我妈妈所说的，对于事物的热情程度只有３分钟？？
　　记得前两天，妈妈说：“你那么喜欢音乐，那么以后你就自己来成就这个梦想吧！”我当时一听到这句话，就有一种想哭的冲动。可是，她又接着说到：“但是我们家金燕从小就不怎么坚持，比如说小时候学画画吧，就学到一半。”情绪化的我当场就被泼了半桶冷水。我想：如果是真正坚持的人一定不会像我那样轻易地就被打击了吧。
　　坚持，坚持，坚持，你在哪里呢？
　　

纪念屈原

　　以下是我摘录的一点屈原的资料：
　　屈原是战国时期楚国重要政治家。他的一生在激烈复杂的政治斗争中度过。
　　屈原在政治上的活动，据《屈原列传》所载，并用屈原作品相印证，主要有：内政方面辅佐怀王，议论国事及应对宾客，起草宪令及变法；外交方面参加合纵派与秦斗争，两度出使于齐。
　　屈原的政治活动是和当时历史发生变革的情况相联系的。春秋时期周王朝的统治制度已不能适应社会形势发展的要求，诸侯国家都已自成中心，相互争霸，楚国的形势与中原各国有相似之处，并由于地理和政治上的有利条件，发展成新兴大国。战国时期，各诸侯国先后实行了不同程度的改革，经过长期兼并，形成了七雄并峙的新局面，其中又以秦、楚为最强。
　　屈原辅佐楚怀王，正在七雄激烈争斗之时。屈原起初很受怀王信任重用，怀王让他“造为宪令”，即主持国家政令的起草、宣布等事项。“宪令”涉及推行变法之事。楚国在悼王时，已有吴起变法的先例。怀王初年，也想有一番作为，曾争到合纵之长，因而屈原希望变旧更新，一度受到怀王的支持。可是，楚国的变法本来就不够彻底，政权主要掌握在贵族重臣手中，他们为了保持个人禄位而反对变法。
　　当时楚国朝廷中佞臣充斥，与屈原同列的有上官大夫。他心怀嫉妒，与屈原争宠，屈原起草宪令未定，上官大夫欲夺其稿，屈原不予，他就向怀王进谗言，说：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为非我莫能为也。”怀王庸懦昏聩，不加辨明，就怒疏屈原。屈原的被疏远，根本原因在于他的政治改革计划触犯了贵族利益，遭到旧贵族们的中伤打击。
　　屈原和旧贵族集团的斗争，还表现在对外政策上。屈原分析了当时形势，坚决主张联合齐国、抗击秦国的策略，这是对楚国有利的正确策略，怀王曾采纳他的主张，并派他出使齐国。屈原被疏远后，秦国派张仪出使楚国，以土地诱惑楚怀王。目光短浅的怀王就改变了对外政策，采取绝齐亲秦方针，结果使楚国在政治上、外交上吃了大亏。怀王恼怒，又轻率出兵伐秦。由于没有齐国的支援，被秦国打得大败，还丧失了汉中之地。在危殆的形势下，屈原曾被怀王再次派往齐国，以图修复两国交好。但不久，秦昭王又提出秦楚两国联姻，要与楚王会面，屈原谏阻说：“秦，虎狼之国，不可信，不如无行!”怀王之子子兰却劝怀王去秦，说：“奈何绝秦欢?”怀王终于去了秦国，果然被扣留，最后客死于秦。当时屈原已被逐出朝廷，流放到汉北地区。
　　楚怀王死了以后，长子顷襄王继位，以其弟子兰为令尹。当时，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错，所以，屈原受到广泛的同情。但子兰非但不思其过，反而唆使上官大夫向顷襄王诽谤屈原。顷襄王在一怒之下，再次把屈原流放到江南地区。大约此时郢都在庄暴郢之后，“百姓震愆”，“民离散而相失”，他只得去故乡而就远。辗转流离在沅、湘一带大概有九年之久。他远离故国，又无职位，对于国家、宗族之事只有悲叹而已。于是，他又慢慢地顺着沅江，向长沙走去。屈原回楚都既不可能，远游、求贤又不成，这时他“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”。最后，在无可奈何之际，他自沉于汨罗江中，以明其忠贞爱国之怀。
　　除左徒外，屈原还曾担任过“三闾大夫”一职。三闾即楚宗室昭、屈、景三姓聚居之所，三闾大夫应当就是春秋、战国以来晋、鲁等国的公族大夫，职务是管理宗族事务，教育贵族子弟，汉代的宗正与之相当。屈原之为三闾大夫，肩负着教育宗族胄子的重任。这在《离骚》中有很清楚的表述：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩，畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷，冀枝叶之峻茂兮，愿竢时乎吾将刈。”他为培养后备人材付出了大量心血，但结果却是“兰芷变而不芳，荃蕙化而为茅”，他辛勤培育的一批人，竟变成了反对自己的敌对力量，使他感到极大的苦痛。
　　屈原的思想和创作：屈原学识渊博。他对天文、 地理、礼乐制度、周以前各代的治乱兴衰和一些重要的历史传说，都很熟悉；对于春秋以来各大国的历史和一些重要人物，也很了解；而对楚国先王的创业史，尤为精熟。在这广阔的领域里，他总结了许多经世治平之理，提出了深刻的见解。在屈原的作品中，随处都表现出强烈的忧国忧民、忠君致治的思想感情。
　　他的政治理想的内容就是“美政”，即圣君贤相的政治。他认为只有圣君贤相才能改变楚国的政治和社会的现实，使楚国强大起来。他热烈颂扬古代的圣君如尧、舜、禹、汤、后稷、文王以及齐桓、晋文和楚之三后等，热烈颂扬古代的贤臣如伊尹、傅说、吕望、周公、宁戚、箕子、介子、比干、伯夷、叔齐、伍子胥及楚之子文等。他还用对比的方法讲一些非圣之君如桀、纣、羿、寒浞、浇等。他想通过对比来说明圣君贤相的重要，并借以说明楚无圣君贤相的危险性，这些都是针对现实而发的。“彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路”(《离骚》)，耿介，意即光明正大，是屈原对国君的最高要求。所谓贤臣，则以伊、傅、吕、宁为楷模，而不以贵胄为对象。这就是主张任人唯贤，反对任人唯亲的意思，屈原在讲到贤臣时，往往用忠贞、忠诚、忠信这些语辞。屈原本人就是在忠君爱国的思想支配下，敢于坚持真理，不向邪恶势力低头：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”(《离骚》)古代贤臣“忠”的美德在他身上有充分的表现。
　　屈原“美政”的另一基本内容就是民本思想。这在他的作品中有很清晰的表述。他在《离骚》《九章》等作品中反复谈到“民”的问题，“皇天无私阿兮，览民德焉错辅。夫惟圣哲之茂行兮，苟得用此下土”；“瞻前而顾后兮，相观民之计极”(《离骚》)；“愿摇起而横奔兮，览民尤以自镇”(《九章·抽思》)。这实际上是古代所谓“天视自我民视，天听自我民听”(《孟子·万章》引)思想的发展。所谓圣君贤相，所谓美政，就是要看能否解决民生疾苦问题，能否致民于康乐之境。

　　屈原，是个实实在在的大好人！
　　他的忠诚与同情心，是最让桔子感动的。
　　桔子特别喜欢他《离骚》中的那句：亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。那份赤子之心，那份忠诚，那份坚定，真的很让人为之动容。而他的那句“长叹兮以掩涕兮，哀民生之多艰”，体现了他那颗炙热的同情心。那样的一个全才，却那么惨得度过一生，真的叫人惋惜。
　　怪只怪在那个朝代，那时的君官，他们只为保全自我的利益，他们那苟且偷生的习性。我实在搞不懂那钱财真的那么重要吗？甚至比人的生命还重要？难道，当刀架在脖子上的那一刻，那些爱钱之人，也会选择保留钱财放弃生命。而放弃了生命，他们又如何去享受他们的钱财呢？他们为何不换位思考呢，他们把他人的生命当儿戏时，孰不知生命的宝贵，不论是对于谁，生命都是那样的宝贵。他们难道那么残忍，宁愿把他人的生命来换取自己的所谓的利益。真的觉得这很可悲。真的好像让他们在生命与钱财中做一个选择。如果，最终那人选择了钱财，我感到的，只是无尽的悲哀。为他的灵魂而悲哀。
　　记得ＭＳＮ上的草根说过：无知就是力量。这句带有反讽语气的话一点也没错。深明大义的人是不会做出那些错误的举措的。而无知的人，因为无知，所以一直犯着无知的错误。而那些错误又是那么庞大。真的不知道该说些什么了。因为这种现象，到现在还存在。我对于那些聪明的人，产生了无尽的同情，因为更多的人并不知道他们在说些什么，还自以为是地去伤害那些聪明的人。但我想我们能做的始终如一地去让他们能有点自知之明。我们要不断去学习，去提升自己。
　　而人与人之间的冷漠，又是另一大杀手。屈原曾经的学生，却成了害他的人。他的同僚，却因为嫉妒，于是进谗言害他。为什么会到这么个地步呢？人与人之间本应和谐相处，却不知怎么的出现了隔阂，更可怕的是害人的心。向往的和平，是不是只是梦境中的影像呢？
　　在这个端午节，编一只花环，献给屈原。而花环的美丽，我想要我们来维护和坚守，不论前路是多么艰险，我们始终要保持着我们的良知，我们的操守。